Menu / szukaj

Chęć do nauki zapisana w genach

(NU.nl) To geny w dużym stopniu określają to, czy dziecko będzie chciało się uczyć, czy też chodzenie do szkoły stanie się dla niego nudnym zajęciem.

Naukowcy z Ohio State University w swoich najnowszych badaniach dowodzę, iż od 40 do 40 proc. naszej motywacji do nauki wynika właśnie z genotypu. Wychowanie i środowisko mają znacznie mniejsze znaczenie, niż do tej pory zakładano.

Czytaj więcej

W Rotterdamie będzie trudniej z nauką domową

(NU.nl) Władze Rotterdamu zadecydowały, iż zaostrzają kryteria pozwalające rodzicom podjąć tzw. naukę domową, czyli nie posyłać dziecka do szkoły, ale zająć się jego edukacją właśnie w domu.

W latach 2010-2011 tylko 12 dzieci kształciło się w domu, a teraz ta liczba wynosi już 33 uczniów. To ponad dwukrotnie więcej.

Dzieci, które nie są posyłane do szkół pochodzą zwykle z rodzin salafickich lub takich, których rodzice są bardzo ortodoksyjnymi wyznawcami islamu.

Gezellig

Po przeprowadzce do Holandii jednym z natychmiastowo poznanych niderlandzkich słów jest „gezellig”, oznaczające między innymi przyjemność płynącą ze spędzania czasu z bliskimi i charakteryzujące „klimatyczne” miejsca. Jakkolwiek klimatycznością Amsterdamu nauczyłam się oddychać od pierwszych chwil, a jego hausty zabieram ze sobą w płucach z każdym powrotem do Polski, to moja nieholenderskojęzyczność skutecznie utrudnia mi wsiąknięcie w tutejsze kręgi towarzyskie. Czytaj więcej

Postanowienia coroczne

Pamiętam, jak kiedyś bodajże przed dwoma laty natknęłam się w którymś z kobiecych czasopism w Polsce na bardzo udany felieton na temat postanowień noworocznych. Pamiętam też, że autor na samym początku artykułu wspominał, ile trudności przysparza mu pisanie na początku listopada o sprawach, które faktycznie rozgrywają się dopiero w styczniu. O ironio losu! I teraz przyszła kolej na mnie. Czytaj więcej